Chatbot para la educación

Uso de chatbot en el sector educativo

Los niños pequeños son nativos digitales. Utilizan la tecnología de forma diferente a quienes no se criaron antes de que se inventaran el iPad y el smartphone.

Una observación interesante es que los niños suelen utilizar la voz en lugar de la interfaz gráfica para hacer las cosas.

Para ellos es natural utilizar la interfaz que les resulte más cómoda, ya que no tienen hábitos mentales que les obliguen a hacer las cosas de una forma más ineficiente (pero más arraigada mentalmente).

Los niños muy pequeños prefieren la voz porque no saben leer y también porque es como hablar con una persona. Es interesante observar la facilidad con la que utilizan Google Home o Alexa para hacer cosas.

Esto es sólo un indicio de lo que está por venir. La tecnología de la voz mejorará exponencialmente en el futuro, y los niños de hoy serán expertos en utilizar la mejor interfaz para cada tarea.

Las escuelas van a la zaga en lo que se refiere al despliegue tecnológico. Aunque los Ipads ya son estándar en la mayoría de las escuelas, se trata de tecnología antigua. Puede que pase un tiempo antes de que se pongan al día con las tendencias modernas en chatbots.

¿Cuáles son los principales casos de uso de chatbots en la educación?

Un caso de uso importante, irónicamente, puede que no sea utilizar chatbots , sino crearlos. Crear chatbots es una tarea de programación bastante fácil, relativamente hablando, pero requiere creatividad y lógica y es muy rápida de poner en marcha. Por lo tanto, puede ser la tarea perfecta para que los niños desarrollen sus habilidades creativas y lógicas. Otras personas también pueden probar fácilmente los chatbots que se han construido y dar su opinión crítica.

Chatbots son susceptibles de formar parte de las lecciones en el futuro. El modelo educativo actual se basa en la memorización, pero es redundante en una época en la que los alumnos tienen acceso instantáneo a todos los datos.

¿Cómo utilizar chatbots en la educación?

Aprendizaje directo

El caso de uso más obvio de chatbots es el aprendizaje directo.

chatbots puede interrogar y ayudar a los alumnos con conceptos importantes, guiándoles a vídeos y material de apoyo según sea necesario.

Cada estudiante podría tener un bot personal que supervisara su progreso y le proporcionara apoyo y orientación. Si un profesor hace una pregunta, todos los alumnos podrían informar con la respuesta a su chatbot en lugar de que el profesor sólo seleccione a un alumno para responder a la pregunta. El chatbot podría entonces ofrecer un resumen muy preciso, quizá en la pantalla, sobre la comprensión global de la clase.

Es probable que la disponibilidad de recursos de aprendizaje, como los tutoriales en línea sobre cualquier materia, siga disparándose. Es probable que estos recursos se integren en las clases del futuro, ya que tiene sentido facilitar a los estudiantes, estén donde estén, el acceso a los mejores contenidos y profesores del mundo sobre un tema determinado. Chatbots puede ser la puerta de acceso a estos recursos, no sólo encontrando los recursos pertinentes, sino encontrando el contenido pertinente dentro del recurso pertinente.

Aprendizaje de idiomas

El aprendizaje de idiomas es un campo en el que chatbots tiene aplicaciones evidentes. A diferencia de limitarse a escuchar a los hablantes de un determinado idioma y repetir lo que dicen, el chatbot puede escuchar las respuestas de los estudiantes y corregir su gramática o su acento. Por supuesto, cabe preguntarse hasta qué punto se aprenderán idiomas en el futuro, dado que pronto se dispondrá de tecnología que traduzca sin problemas en tiempo real, pero chatbots puede aumentar sin duda la eficacia en el aprendizaje de una lengua.

Chatbot como asistentes de profesores

Chatbots no sólo ayudarán a los estudiantes. También pueden ayudar a los profesores de distintas maneras.

Pueden recopilar información agregada sobre una clase y responder rápidamente en tiempo real a las preguntas de un profesor sobre una clase o un alumno determinados.

Chatbots puede estar a mano para proporcionar información al profesor y a los alumnos mientras la clase avanza. En lugar de escribir en una pizarra, el profesor puede incluso pedir al chatbot que proporcione información relevante a la pantalla en tiempo real para que los alumnos la discutan y exploren.

Los profesores podían dar instrucciones a chatbots para que impartiera determinados tipos de lecciones o contenidos a los alumnos según sus necesidades.

El problema del aprendizaje basado en pantallas es que los alumnos tienen que desconectar de la clase y del profesor para interactuar con una pantalla. Los robots de voz no tienen el mismo problema. El profesor y los alumnos pueden interactuar con el software sin desconectarse entre sí y, por tanto, sin perturbar la continuidad de la clase.

Por supuesto, las actuales chatbots son toscas y, por tanto, es probable que causen algún trastorno, sobre todo cuando no entienden la pregunta o la instrucción. Sin embargo, a medida que chatbots Sin embargo, a medida que mejoren, podrán integrarse sin problemas en las clases como un participante más en la experiencia de aprendizaje.